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Un nouveau phytotron au lycée du Parc

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Merci grace à votre soutien l'enceinte, le thermostat et les lumières sont installés
Merci, les lumières sont prêtes ! vive les expériences
Merci, les étagères sont posées !
Un grand merci, nos cultures sont fin prêtes à l'expérimentation !

NEWS : Charline, ancienne élève de BCPST promo 2012-2014 nous parle du phytotron !

 

 

NEWS : Témoignages d'anciens élèves de BCPST !

 

Léa - BCPST PROMO 2011-2013

"Depuis quand il y a un phytotron au lycée du Parc ? Bon du coup, on ne l'avait pas utilisé pour nos TIPE mais on en aurait bien eu besoin pour faire pousser nos lentilles d'eau quand on travaillait sur la phytorémédiation/absorption des métaux lourds. Et de manière générale, c'est un matériel indispensable quand tu veux faire pousser des plantes ! C'est ça ou une serre à atmosphère et luminosité contrôlée."

Janelle - BCPST PROMO 2012-2014

"Lors de notre première année de prépa BCPST au Parc, nous avons utilisé le phytotron dans le cadre de nos TIPE sur la méthanisation. Le phytotron nous a permis d'étudier l'influence de la température sur l'efficacité de la méthanisation, étude qui avait une place centrale dans notre travail. Il a été essentiel pour maintenir une température constante le long de chaque expérience, et pour varier cette température d'incubation d'une expérience à l'autre. Déjà à l'époque, le phytotron était extrêmement demandé, et il n'était pas évident d'avoir une place pour nos expériences. Pour un bon déroulement des TIPE, il me semble donc crucial d'en disposer d'un nouveau."

Anaïs - BCPST PROMO 2013-2015

"Nous on avait utilisé le phytotron pour faire nos expériences sur des plants de moutarde et de Ray Grass et voir la compétition entre eux. Je ne sais pas comment on aurait pu faire sans le phytotron car aucune salle du Parc n'était climatisée et éclairée correctement : on avait essayé dans des petites salles sous les toits il me semble, mais la température était beaucoup trop élevée ! Le phytotron, ça permet d'avoir des conditions homogènes au cours de la journée et de la nuit, avec notamment la bonne luminosité quelle que soit la météo. Sans le phytotron on aurait pas pu faire autant d'expériences, parce que si on fait des expériences en décembre et d'autres en mars, la durée du jour et la température ne sont pas les mêmes et donc aucune comparaison n'est possible !"

 

NEWS : Vidéo de démonstration par Emilie et Rhianna ! 

 

Qui sommes nous ?

 logo fondation lycee du parc

La Fondation Lycée du Parc est une jeune fondation créée en 2015 dont l'objectif principal est de soutenir les besoins en ressources et les actions du lycée du Parc.

  • Ouverture sociale : accorder des bourses (logement, restauration, frais de transport, oraux des concours aux grandes écoles);
  • Ouverture internationale : favoriser l'accueil d'étudiants étrangers, ouvrir les jeunes à la culture internationale (financement de projets culturels lors des sorties scolaires à l'étranger);
  • Patrimoine et cadre de vie : acquérir du matériel (livres, ordinateurs, appareils scientifiques...) et rénover le lycée classé au patrimoine du XX ème siècle;
  • Excellence et Humanisme : soutenir des projets de talents (concerts, théâtre) élargir l'horizon des élèves (conférences...).

Notre projet 

Au titre de notre 3ème champ d'action - le patrimoine et cadre de vie - la Fondation Lycée du Parc, lance une campagne de financement participatif pour équiper la filière BCPST d'un nouveau phytotron.

Un phytotron c'est quoi ?

Un phytotron est une enceinte thermostatée et éclairée, permettant de cultiver des petites plantes ou des micro-organismes. Les paramètres de l'environnement comme la température et l'éclairage peuvent donc être contrôlés par l'expérimentateur, ce qui permet d'étudier les réponses des organismes dans des conditions climatiques ou saisonnières différentes de celles du milieu naturel.

 

bandeau mailing bcpst phytotron ldp

 

Pourquoi les étudiants ont-ils besoin de cet équipement ?

Le lycée du Parc dispose d'un phytotron en état de marche acquis en 2010. Son fonctionnement ne suffit plus à couvrir les besoins des étudiants. On dénombre 45 groupes d'étudiants en 2ème année BCPST ( Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre) pour les TIPE (Travail d'initiative personnelle encadré) et presque autant en 1ère année. Malheureusement, un phytotron ne peut servir qu'à 3 ou 4 groupes maximum en même temps. Disposer d'un seul appareil réduit grandement la diversité des conditions que les étudiants peuvent chercher à étudier. Les étudiants rencontrent donc une gêne dans la préparation de leurs concours aux métiers d'ingénieur géologue, ingénieur du vivant, vétérinaire ou enseignant chercheur.

 

Pourquoi le financement participatif ?

  • Le Lycée ne dispose pas des fonds nécessaires pour financer la totalité de l'achat.
  • La Fondation étant toute jeune (2015), elle ne détient pas encore les fonds suffisants pour financer le projet en totalité.
  • La Région n'est pas en mesure de nous aider financièrement sur l'ensemble de nos projets.

 

financement phytotron lycee du parc

 

Vous pouvez établir un chèque pour le projet Phytotron à l'ordre de Fondation Lycée du Parc. Ce chèque est à envoyer à l'adresse suivante : 1 Boulevard Anatole France 69006 Lyon

Ce chèque sera alors déduit du financement de crowdfunding et encaissé par la Fondation au profit du projet phytotron (Pour recevoir sa contrepartie, merci de l'indiquer par écrit, à joindre avec votre chèque).

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Pour information - Un reçu fiscal sera délivré pour tous dons supérieurs ou égal à 40 €. Si vous désirez un reçu fiscal pour une somme inférieure merci d'en faire la demande par email : [email protected]

Fondation Lycée du Parc

La Fondation Lycée du Parc est toute nouvelle : elle a été créée en juin 2015, et s’est placée sous l’égide de la Fondation pour l’Université de Lyon. Elle est la première fondation d’un grand lycée de province et n’a d’équivalent que dans de rares lycées parisiens.

Notre projet est ambitieux : nous voulons mieux armer nos élèves, particulièrement ceux des classes préparatoires, pour leur donner, dans un cadre de vie de qualité, une culture sociale et internationale solide et ainsi former des jeunes, à l’excellence, au plus beau sens du terme, au service et à l’ouverture aux autres, dans une tradition humaniste.

La Fondation Lycée du Parc se fixe donc pour but de venir en aide aux élèves du lycée et de soutenir leurs projets selon quatre axes : ouverture sociale ; ouverture internationale ; patrimoine et cadre de vie ; excellence et humanisme. Ces objectifs trouvent leur source dans la réelle diversité sociale des étudiants du lycée, dans la nécessité d’ouvrir le lycée à l’international et dans le besoin de préserver et d’améliorer un cadre susceptible d’attirer les meilleurs étudiants et de leur permettre de travailler dans les meilleures conditions. Aujourd’hui, les financements publics ne suffisent plus à remplir ces objectifs. C’est la raison pour laquelle il nous a paru nécessaire de créer cette fondation afin de trouver de nouveaux financements.

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